VHS Henstedt-Ulzburg

Legasthenie

Liegt eine Lese-Rechtschreibschwäche vor, betrifft dies nicht nur die Mutter sprache – Probleme treten meist auch beim Erlernen einer Fremdsprache auf.

'LH HQJOLVFKH 2UWKRJUD¿H HUVFKHLQW EHVRQGHUV VFKZLHULJ GD VLH VHKU NRPSOH[ ist. Die Phonem-Graphem-Zuordnung wirkt vor allem im Vergleich zur deut schen Sprache sehr willkürlich. Die Rechtschreibproblematik erweist sich zum Hindernis für den Aufbau eines Grundwortschatzes und führt dazu, dass das legasthenische Kind beim Vo kabellernen erhöhten Aufwand betreiben muss. Dies hat auch Folgen für das grammatische Verständnis gegenüber der fremden Sprache. Das LRS-Übungsprogramm der Volkshochschule Henstedt-Ulzburg bietet eine Grundlage zum Abbau der Schwierigkeiten in der Fremdsprache Englisch und • basiert auf der Analyse der Gesetzmäßigkeiten der Laut-Zeichen- Zuordnung im Englischen und vermittelt Regelhaftigkeiten • erarbeitet „problematische” Laute anhand des passenden Vokabelmaterials lautanalytisch • teilt Problembereiche in überschaubare, leicht nachvollziehbare Abschnitte auf • berücksichtigt das Lerntempo der Schüler/-innen • ist gut strukturiert und multimodal aufgebaut • vermittelt grammatische Erkenntnisse Ganzheitliche Förderung • nach erfolgter Bearbeitung der Problematik in der Muttersprache • „vom Einfachen zum Schwierigen” in kleinen Lerneinheiten • entsprechend der individuellen Fähigkeiten und Symptomatik • in Kleingruppen, 90 min pro Woche ‡ GXUFK HLQ HUIDKUHQHV XQG TXDOL¿]LHUWHV 'R]HQW LQQHQ 7HDP

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